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（１）文頭 As a result, To sum up, For these reasons, This is why （２）make O Cを使う This idea would make A B A：people, … “結論で使える英作表現”の続きを読む

（１）列挙 There are two reasons for this. First / Second / Third / Last Firstly / Secondly At first / then one ~ i … “本論で使える英作表現”の続きを読む

（１）賛成 I agree with this idea. I couldn’t agree with this more.：この上なく賛成だ。 （２）反対 I disagree with this idea. I do … “序論で使える英作表現”の続きを読む

☆答えはこちら→漢文単語（問題と答え） 単語 読み 意味 字 器 王道 海内 客 家書 寡人 諫言 鬼 奇才 期年 堯舜 郷里 禽獣 君子 卿 京師 桀紂 乾坤 光陰 江河 後生 古人 故人 左右 子 士 師 市井 社稷 … “漢文単語（問題）”の続きを読む

☆問題のみはこちら→漢文単語（問題） 単語 読み 意味 字 あざな 元服のときに本名とは別につける呼び名 器 うつわ 才能・度量 王道 おうどう 徳治政治 海内 かいだい 国内・天下 客 かく 訪問者・旅人 家書 かしょ … “漢文単語（問題と答え）”の続きを読む

☆問題のみはこちら→訓読テスト（問題） 漢字 訓読 漢字 訓読 漢字 訓読 弗 ず 匪ズ あらズ 不能 あたハず 勿カレ なカレ 毋カレ なカレ 莫カレ なカレ 易シ やすシ 難シ かたシ 毎ニ ごとニ 雖モ いへどモ … “訓読テスト（問題と答え）”の続きを読む

☆答えはこちら→訓読テスト（問題と答え） 漢字 訓読 漢字 訓読 漢字 訓読 弗 匪ズ 不能 勿カレ 毋カレ 莫カレ 易シ 難シ 毎ニ 雖モ 所以 従リ 自リ 由リ 与リ 若シ 遣ム 教ム 令ム 敢ヘテ 肯ヘテ 肯ズ 苟 … “訓読テスト（問題）”の続きを読む

（１）効果のあまりない学習法 まずリスニング（スピーキング）の学習方法で、あまり効果のないものをご紹介します。それは、 ただ聞くだけ です。「ただ聞くだけ」ではリスニングの学習、さらには、言語学習にもなりません。たとえど … “リスニング・スピーキングの勉強法”の続きを読む

☆問題のみはこちら→生物基礎知識テスト（生物の多様性）（問題） ① 植生の外観上の様相を何と言うか →相観 ② 相観を決定づける種を何と言うか →優占種 ③ 降水量の違いによってどのような植生が形成されるか 年間の降水量 … “生物基礎知識テスト（生物の多様性）（問題と答え）”の続きを読む

☆答えはこちら→生物基礎知識テスト（生物の多様性）（問題と答え） ① 植生の外観上の様相を何と言うか ② 相観を決定づける種を何と言うか ③ 降水量の違いによってどのような植生が形成されるか 年間の降水量が多い→ 少ない … “生物基礎知識テスト（生物の多様性）（問題）”の続きを読む