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部活は主体的に取り組まなければ教育的効果はない

僕は、部活などの課外活動は主体的に取り組まなければ「教育的効果」はないと考えています。 ただし、「全く意味がない」と言っているのではなく、「教育的効果」がないと考えています。 そもそも、部活などの課外活動の価値は、 余興 … “部活は主体的に取り組まなければ教育的効果はない”の続きを読む

短期的な学習計画(日々の学習計画)の立て方(優先順位を決めよう)

長期的な学習計画に従って時期ごとにやるべきことを定め、中期的な学習計画に従って次の目標とそのためにやるべきことが定まったら、最後に短期的な(数日~1週間)学習計画を立てます。 日々やるべきことを決めて取り組むわけですが、 … “短期的な学習計画(日々の学習計画)の立て方(優先順位を決めよう)”の続きを読む

語源や漢字で覚える古文単語(問題と答え)

☆問題のみはこちら→語源や漢字で覚える古文単語(問題) 単語 語源・漢字・同系統語 意味 あきらむ 明らむ 明らかにする、気を晴らす いそぐ 勤しむ 準備する おきつ 置きつ 計画する、命令する およすく 老ゆ 成長する … “語源や漢字で覚える古文単語(問題と答え)”の続きを読む

このサイトがオススメする単語帳

以下にこのサイトがオススメする問題集をまとめてあります。 ただし、学校で使用しているもので問題ないのであれば、あえて購入する必要はありません。 暗記系の学習は「何で学習するか」よりも、「どのように学習するか」のほうが遥か … “このサイトがオススメする単語帳”の続きを読む

主体の判別(古文)の解説・テスト一覧【古文文法のすべて】

主体の判別は、古文読解において非常に重要です。古文読解で意味を取り違えたり、内容を正しく理解できない大きな理由は「主体(主語)が分からない」ことです。しかし、古文の時代の人々は、主体が書かれていなくても間違えることなく読 … “主体の判別(古文)の解説・テスト一覧【古文文法のすべて】”の続きを読む